湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深心理咨询专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、早恋、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2
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我们在咨客中心的治疗会谈中,治疗者不仅要避免将自身的价值观与偏见带入治疗过程,而且一般治疗所常用的会谈技巧,如决定治疗目标、解释等方法也不予采用。在治疗过程中,治疗者主要通过言语的和非言语的方式表达对来访者内心感受的理解。1,创造良好的心理气氛 治疗者首先让患者感到,他是完全地、毫无保留地被接受的。治疗者要特别注意,对患者的一切,都不要以任何方式表现出自己是不赞同的态度。面对治疗者这种温和、接纳的态度,患者就可以表达自己内心世界的感受,接受自己的情绪,尤其是那些先前因为害怕引起不愉快,或担心遭到别人拒绝而一直隐藏着的情绪和感受,并通过自己的努力而达到对疾病的领悟
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2.无条件地倾听 治疗者应是一位耐心、诚意而又机敏的听众,听取患者诉说的一切在倾听时,治疗者绝对不仅仅是被动的听者。因为治疗者表现被动,无动于衷,甚至心不在焉,患者就会感到他对自己漠不关心、缺乏同情,因而也就不愿继续说下去了。治疗者倾听时的诚意和专心致志,不仅用耳听,还要用脑昕、用心听,只要诚心诚意地倾听才会有反馈、有交流,这对治疗十分重要。
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3,复述和反馈 为了让患者理解治疗者能听懂也能理解患者所述的一切,按照Rogers的观点,治疗者可简要地复述和引伸患者的所思、所言、所感。复述包括两个层次,一是简单复述,即把患者的话不加改变地重复出来;二是变式复述,即把对方的话转变为自己的话重述出来,这样对方就会肯定你理解了他的话,进而还会有助于患者对自己的所思、所感、所言获得新的理解和领悟。
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