“双师型”教师是我国现阶段高职教育教师专业发展过程中的一个过渡性的必然产物，是高职教育教师队伍建设的特色和重点。大力加强“双师型”教师队伍建设，已经成为社会和教育界的共同呼声。为贯彻落实教育规划纲要精神，大力加强职业教育“双师型”教师队伍建设，吉利大学紧随高职教育事业发展的进程，目前，已建成了“双师型”教师占近半数的队伍。

　　吉利大学“双师型”教师主要分为助教级、讲师级、副教授级等。助教级的“双师型”教师，主要以讲授理论课为主，同时能够指导实训，对所授专业相关的社会实践有整体的了解;讲师级的“双师型”教师具备扎实的专业知识、专业技能，掌握所受专业相关行业动态和职业技能;副教授级的“双师型”教师的专业水平和专业应用能力较高，能够对专业的社会适用性、专业课程的设置和调整、专业的变化方向及实践教学创新等提出建设性意见，从而为高职专业开发和建设做出较大的贡献。